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苏(sū )淮(huái )是很愉悦的，他(tā )老早就想宁萌碰他(tā )了，但碍于面子(zǐ )又(yòu )不好直说，于是(shì )左(zuǒ )暗示右暗示终于(yú )让宁萌问出了苏(sū )淮(huái )我可以碰你的手(shǒu )么(me )？，他还装的十(shí )分勉强地点点头。

男生迫于开口：宁(níng )萌同学才进学生(shēng )会，我负责教她的(de )。

两人都很随意(yì )地(dì )随便吃了点就回(huí )学校了，路上苏淮(huái )终于开口：你知(zhī )道(dào )你上了学校论坛(tán )的事么？＂

宁萌在(zài )宿舍阳台捧着电(diàn )话(huà )把刚才的事完美(měi )重复了一遍。

秦放(fàng )在座位上早没了(le )打(dǎ )游戏的心思，偷(tōu )戳(chuō )了戳两个兄弟一(yī )起转头围观，看到(dào )苏淮把手放在宁(níng )萌(méng )脑袋上揉的时候(hòu )，秦放看了眼讲台(tái )上的老师，老师(shī )一(yī )脸认真地讲着ppt。

路过的人自觉离远(yuǎn )一米，生怕被传(chuán )染(rǎn )什么一样，心里(lǐ )都在想：这人怕不(bú )是傻子吧。

她觉(jiào )得(dé )好像有点熟悉，但明明是一串毫无(wú )意义的英文加数(shù )字(zì )。

她们暗自吐槽(cáo )，不牵手过不得马(mǎ )路咋的了，你以为(wéi )人家是幼儿园的(de )么(me )？

餐馆里本来只(zhī )有三四个人，不知(zhī )道是不是下课了(le )的(de )原因，人流突然(rán )变得多了起来，这(zhè )时已经快坐满了(le )。

作者有话要说：　　问：苏淮的脑(nǎo )子什么做的？